🐻 Caso Clinico Depresion Infantil

Uncaso de intervencion psicológica de la depresión infantil. Serafín Aldea Muñoz. Doctor en Filosofía y Letras. Psicólogo ( pedagogo). Profesor titular E.U. de Educación de Soria. Departamento de psicología de Soria ( Universidad de Valladolid). PALABRAS CLAVE: Absentismo escolar, Fobia a la escuela, Apego materno, Depresiónfóbica

Muchoscasos de depresión son claramente apreciables en la práctica clínica, aunque no suelen presentarse de forma aislada. El estu-dio de la psicopatología infantil ha mostrado que la comorbilidad es una regla más que una excepción. Entre el 40% y el 90% de los adolescentes deprimidos padece un trastorno

Estecaso clínico aporta evidencia de la efectividad clínica y las ventajas que ofrecen los tratamientos psicoterapéuticos de duración breve en población infantil. PALABRAS CLAVE: terapia de juego, psicoterapia breve, ansiedad infantil. ABSTRACT. Brief play therapy as an alternative treatment for generalized childhood anxiety disorder. ^{Encualquier caso, y por todo lo expuesto hasta ahora y con miras a favorecer un desarrollo infantil sano, consideramos que ante una situación de separación o divorcio en donde hayan implicados hijos de corta edad, se hace indispensable que los padres continúen proporcionándoles la seguridad y el afecto incondicional que necesitan para su} Impresiónpositiva 6 28 Depresión 31 66. valoración de un caso de abuso sexual infantil continuado con revelación CFOR, 16/2023 159. caso clínico. Casoclínico . Niño de 9 años que acude a consulta porque va muy mal en el colegio, está triste y llora mucho por sus malas notas. En clase no atiende, se levanta, habla interrumpiendo, enreda y no espera turno. Eltrastorno bipolar en los adolescentes es similar al que se presenta en los adultos. La causa es desconocida, pero la predisposición a desarrollar trastorno bipolar puede ser hereditaria. Su origen puede estar asociado a alteraciones químicas y anatómicas cerebrales. En los niños con el trastorno, el estrés puede desencadenar un episodio.

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Tratamiento La intervención se basa en el modelo teórico de Mowrer (1939) y en técnicas cognitivo-conductuales, consistentes en exposición y prevención de respuestas (E/PR), exponiéndose a las obsesiones y a los estímulos que las provocan y bloqueando las respuestas de evasión y/o neutralización. Objetivos. 1. ^{Ladepresión infantil tiene una sintomatología un tanto diferente a la que manifiestan adultos y adolescentes. Los niños suelen mostrar: Irritabilidad, más que tristeza o desesperanza. Reaccionan a la mínima y de una manera desmedida. Tienden a minusvalorarse. Desarrollan fobias. Sufren alteraciones del sueño.}

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evaluaciónde la depresión infantil (Méndez, 2011), con el fin de des-cartar esta posibilidad (tal y como ocurrió) y la Entrevista para padres adaptada de Buela-Casal y Sierra (1994) sobre trastornos del sueño en la infancia y adolescencia. Ésta reveló que padece bruxismo y tardaba más de una hora en dormirse.

^{Casoclínico. Análisis de la demanda. Caso clínico. PDF: dejó su actitud de defensa contra el psicoterapeuta y pudo hablar de su depresión en un clima de confianza sin miedo a ser juzgada. Experto universitario de Psicología perinatal y salud materno infantil. 25/10/2023 Reunión UEMS- CAP, 6 y 7 de octubre. 18/09/2023} Tambiénexiste evidencia de la relación bidireccional entre los problemas paternos con el alcohol, los conflictos matrimoniales, los síntomas de depresión y los problemas de comportamiento infantil, lo que sugiere que la terapia familiar y de pareja podría resultar indicada en estos casos (El-Sheikh y Flanagan, 2001; Halford y Osgarby,

Elestudio trata un caso de Depresión Infantil en un niño de once años. El insatisfactorio rendimiento escolar es abordado por el colegio como Trastorno de Déficit Atencional y sugiere apoyo psicopedagógico externo. Una evaluación integral descarta problemas orgánicos y lleva a replantear el diagnóstico desde la perspectiva sistémica de las

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RodríguezSacristán, Jaime: Psicopatología Infantil Básica: Teoría y casos clínico Madrid: Pirámide, 2000. Servera Barceló, Mateu : Intervención en los trastornos del comportamiento infantil: una perspectiva conductual de sistemas Madrid: Pirámide, 2002. Ladepresión es uno de los factores de riesgo más relacionados con el suicidio. El aislamiento en personas con depresión tiende a aumentar los síntomas de la enfermedad. El distanciamiento de los amigos y las personas más cercanas, la falta de interés en el trabajo, el ocio y cualquier otra actividad cotidiana son características noTables. Casoclínico: Se presenta un caso clínico de una mujer de 21 años, procedente de Colombia. En España desde hace 4 años, soltera, sin hijos. Es la mayor de 7 hermanos. En la actualidad convive con una tía en una habitación de alquiler. El resto de su familia en su ciudad de origen. Como antecedentes psiquiátricos familiares presenta un a Sulabilidad y desregulación af ec va, entendida en términos de. exteriorizada en crí cas y episodios de po agresivo, es entendida por el sujet o como dirigidas al propio yo; allí la rigidez presentaciÓndel caso clÍnico Paciente de 54 años, acude a la consulta de Atención Primaria por sentimientos de tristeza, anhedonia e incapacidad de continuar con sus actividades diarias. Empezó a sentirse así hace dos meses, y ha empeorado con el transcurso de los días. M6BHQ.